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Formato guía de trabajo virtual 6

 Comprensión lectora SEMANA 29-35 GRADOS: 9-1 PERÍODO 2 TEMA: PLAN TEXTUAL DE TEXTOS VERBALES Y NO VERBALES CARTA ENCICLICA
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Sesión de aprendizaje 9, 10, 11 y 12

Comprensión Lectora Semana #15-16-17-18 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso: 9-1 Período I Tema: Idea principal Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envíelo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al correo antes de la fecha de entrega d

Sesión 5, 6, 7 y 8

Comprensión Lectora Semana #10-11-12-13 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso: 9-1 Período I Tema: Interpretación Oral y Escrita. Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envielo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al correo antes de la fe

Sesión de aprendizaje N° 4

Comprensión Lectora Semana #9 Modalidad Virtual Profesora: L. Yolanda Vallejo Curso: 9-1 Período I Tema: La Lectura Competencia: Lectora Apreciados estudiantes, por favor enviar actividades resueltas al correo:  comprenlect9no@outlook.com,  y seguir las siguientes instrucciones: -Si tienes la posibilidad, realizar el trabajo en un documento Word. -Hacer una portada según normas APA.  NO OLVIDE PONER SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETO Y GRUPO. -Si son fotos del cuaderno o del blog, por favor que tenga letra legible y buena presentación. -Escriba preferiblemente con tinta negra (para que sea posible ver la letra). -Realice todo el trabajo en un solo documento. -Enviar el trabajo al correo anterior con el asunto:  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD, NOMBRE Y APELLIDOS COMPLETOS Y GRADO. -Si puede, enviar el trabajo en formato PDF, si no tiene la posibilidad envielo en formato WORD. - NO SE RECIBEN VIDEOS DEL CUADERNO. -Cualquier inquietud comunicarla al correo antes de la fecha de

Actividad #1

ACTIVIDADES DE SESIÓN DE CLASE N° 8. 9° *  ANTES DE QUE EMPIECES CON LAS ACTIVIDADES,  ACCEDE A ESTE SITIO PARA QUE AFIANCES TUS CONOCIMIENTOS EN  LECTRURA:    La lectura 1. ACTIVIDADES DE INICIO:   Empieza este nuevo reto ¡tu auto aprendizaje!   realizando la rutina de acuerdo a las instrucciones prescritas en las preliminares. He aquí la frase!:                                                                                          INFIERE: 1.1.   Transforma la información; luego de ver la presentación, resume la información en un esquema (mapa conceptual) donde evidencia los aspectos más importantes del tema.   Usa conectores. 1..2.   DESAFIO:  Lee el texto y completa el esquema. ( Amplia la imagen y esquema) 2.  ACTIVIDAD  CENTRAL :  Aplica. Observa y analiza la historieta, luego realiza la actividad. 2.1.  Recorta y ordena las viñetas para formar la secuencia correcta: 2.2.  Redacta los textos para la siguiente historieta